WIOSKA TINY WINGS | przedszkole

WIOSKA PROMYKA | przedszkole

WIOSKA PROMYKA | żłobek

Całkowita kwota zadania: 93 750. Kwota dofinansowania: 75 000. O dotację Maluch+ (moduł 3) mogą ubiegać się osoby fizyczne, osoby prawne i jednostki nieposiadające osobowości prawnej. Celem zadania jest utworzenie miejsc opieki dla dzieci do lat 3. Dzięki dofinansowaniu mogliśmy wyposażyć nasz punkt opieki dziennej w niezbędne sprzęty sanitarne, oczyszczacz powietrza, akcesoria wypoczynkowe, zabawki dla dzieci, pomoce dydaktyczne i wózki wieloosobowe. Tworzymy piękną i dostosowaną do potrzeb dzieci przestrzeń, w której będą mogły poznawać świat, rozwijać się i bezpiecznie spędzać czas.

BLISKO Fox in the Box | przedszkole

WIOSKA GWIAŹDZISTA | żłobek

WIOSKA KRYSZTAŁ

WIOSKA W CHMURACH | żłobek

Kwota dofinansowania: 40 000. O dotację Maluch+ (moduł 3) mogą ubiegać się osoby fizyczne, osoby prawne i jednostki nieposiadające osobowości prawnej. Celem zadania jest utworzenie miejsc opieki dla dzieci do lat 3. Dzięki dofinansowaniu mogliśmy wyposażyć nasz punkt opieki dziennej w niezbędne sprzęty sanitarne, oczyszczacz powietrza, akcesoria wypoczynkowe, zabawki dla dzieci, pomoce dydaktyczne i wózki wieloosobowe. Tworzymy piękną i dostosowaną do potrzeb dzieci przestrzeń, w której będą mogły poznawać świat, rozwijać się i bezpiecznie spędzać czas.

WIOSKA TREE HOUSE | żłobek

O dotację Maluch+ (moduł 3) mogą ubiegać się osoby fizyczne, osoby prawne i jednostki nieposiadające osobowości prawnej. Celem zadania jest utworzenie miejsc opieki dla dzieci do lat 3. Dzięki dofinansowaniu mogliśmy wyposażyć nasz punkt opieki dziennej w niezbędne sprzęty sanitarne, oczyszczacz powietrza, akcesoria wypoczynkowe, zabawki dla dzieci, pomoce dydaktyczne i wózki wieloosobowe. Tworzymy piękną i dostosowaną do potrzeb dzieci przestrzeń, w której będą mogły poznawać świat, rozwijać się i bezpiecznie spędzać czas.

WIOSKA BEZTROSKA

WIOSKA ZIELNIK | żłobek

WIOSKA BEZTROSKA | żłobek

WIOSKA LYKKE | żłobek

Dofinansowanie dziennego opiekuna z programu MALUCH+ 2022-2029

BENEFICJENT: Przestrzeń Rozwoju Sp. z o.o.

CEL ZADANIA: utworzenie 11 miejsc opieki w punkcie opieki dziennej 
i dofinansowanie funkcjonowania tych miejsc w okresie 36 miesięcy

W ramach realizacji Programu wykonano: malowanie lokalu, budowę konstrukcji wspinaczkowo-zabawowej, zakupiono wózek spacerowy, oczyszczacze powietrza, ozonator, klimatyzację, wyposażenie kuchenne i wyposażenie do sprzątania, meble, pomoce pedagogiczne, wyposażono sale w gry, zabawki, książki, pomoce edukacyjne, materiały plastyczne. Punkty Opieki Dziennej przystosowano do przyjęcia w sumie 11 dzieci.

Program skierowany do dzieci, w tym dzieci z niepełnosprawnościami lub wymagającymi szczególnej opieki, do ukończenia roku szkolnego, w którym dziecko ukończy 3. rok życia lub dłużej, zgodnie z Ustawą z dnia 4 lutego 2011r. o opiece nad dziećmi w wieku do lat 3 z Ustawą z dnia 12 marca 2022r. o pomocy obywatelom Ukrainy w związku z konfliktem zbrojnym na terytorium tego Państwa.

WIOSKA HYGGE | żłobek

Dofinansowanie dziennego opiekuna z programu MALUCH+ 2022-2029

BENEFICJENT: Przestrzeń Rozwoju Sp. z o.o.
CEL ZADANIA: utworzenie 11 miejsc opieki w punkcie opieki dziennej 
i dofinansowanie funkcjonowania tych miejsc w okresie 36 miesięcy

W ramach realizacji Programu wykonano: remont łazienki, malowanie lokalu, zabudowę balkonową, budowę konstrukcji wspinaczkowo-zabawowej, zakupiono wózek spacerowy, oczyszczacze powietrza, wyposażenie kuchenne i wyposażenie do sprzątania, meble, pomoce pedagogiczne, wyposażono sale w gry, zabawki, książki, pomoce edukacyjne, materiały plastyczne. Punkty Opieki Dziennej przystosowano do przyjęcia w sumie 11 dzieci.

Program skierowany do dzieci, w tym dzieci z niepełnosprawnościami lub wymagającymi szczególnej opieki, do ukończenia roku szkolnego, w którym dziecko ukończy 3. rok życia lub dłużej, zgodnie z Ustawą z dnia 4 lutego 2011r. o opiece nad dziećmi w wieku do lat 3 z Ustawą z dnia 12 marca 2022r. o pomocy obywatelom Ukrainy w związku z konfliktem zbrojnym na terytorium tego Państwa.

WIOSKA NA ZACISZU | żłobek

WIOSKA NA ZACISZU | przedszkole

W tym miejscu jest również przedszkole dla dzieci w wieku 3–6 lat <a href="https://www.bliskoedu.pl/wioska-tiny-wings-2" target="_blank" rel="noreferrer noopener" class="editor-link">Wioska Tiny Wings</a> Za naszą wyjątkową ofertę odpowiadają zaangażowane pedagożki, które korzystają z najnowszych osiągnięć w dziedzinie neurodydaktyki oraz psychologii wczesnodziecięcej. Nasze podejście oparte jest na Rodzicielstwie Bliskości, Porozumieniu bez Przemocy oraz metodach alternatywnych, wzbogaconych o: muzykę, sztuki wizualne, literaturę i kontakt z naturą. W naszej wiosce dzieci czują się jak w domu. <h4 dir="ltr">Co otrzyma u nas Twoje dziecko? </h4>▪️ bliskościową opiekę w przystosowanej do potrzeb dziecka przestrzeni ▪️ innowacyjną edukację opartą na podejściu Reggio Emilia, pedagogice montessoriańskiej i waldorfskiej ▪️ codzienne zabawy na wewnętrznym placu zabaw (tzw. małpi gaj) ▪️ codzienne wyjścia na dwór i zabawy na naturalnym placu zabaw i w ogródku ▪️ codzienne umuzykalnianie - gry na instrumentach, śpiew, taniec ▪️ profesjonalnie przygotowane posiłki tworzone z pasją ▪️ indywidualną i łagodną adaptację ▪️ dwujęzyczność ▪️ rozwój kreatywności, umiejętności rozwiązywania problemów i myślenia badawczego (krytycznego) ▪️ wychowanie przez sztukę ▪️ profesjonalne wspieranie rozwoju emocjonalnego i społecznego ▪️ opiekę wysoko wykwalifikowanego zespołu <h4 dir="ltr">Co otrzymasz u nas jako rodzic? </h4>▪️ pewność, że Twoje dziecko jest w bezpiecznym, czystym środowisku (klimatyzacja, wentylacja, filtry czyszczące powietrze, lampa UV) ▪️ możliwość śledzenia rozwoju swojego dziecka poprzez regularny kontakt z naszą kadrą ▪️ komunikację z pedagogami bazującą na Porozumieniu bez przemocy (NVC) ▪️ możliwość uczestnictwa w tworzeniu przestrzeni, która dostosowuje się do potrzeb dziecka ▪️ możliwość skorzystania z opieki w niepełnym wymiarze - są pakiety na godziny lub na pół dnia ▪️ możliwość wzięcia udziału w piknikach rodzinnych czy spotkaniach świątecznych, a także warsztatach dla rodziców ▪️ możliwość prowadzenia zajęć dla dzieci, opowiadania o swoich pasjach czy pracy <h4 dir="ltr">Czego nie robimy? </h4>▪️ nie ograniczamy się do tradycyjnych metod nauczania - korzystamy z najnowszych osiągnięć neurokognitywistyki ▪️ nie zmuszamy dzieci do drzemki i jedzenia ▪️ nie stosujemy kar i nagród ▪️ nie zmuszamy do noszenia śliniaka, kapci ▪️ nie mamy cukru w menu ▪️ nie zmuszamy do udziału we wszystkich aktywnościach <h4 dir="ltr">To miejsce jest dla Was, jeśli... </h4>▪️ chcesz, żeby Twoje dziecko rozwijało swoje unikalne zdolności i zainteresowania w zgodzie z najnowszą wiedzą o rozwoju człowieka ▪️ ważna jest dla Ciebie bliskościowa opieka i edukacja, która uwzględnia i szanuje emocje i potrzeby dziecka ▪️ szukasz miejsca, które zaoferuje Twojemu dziecku różnorodne doświadczenia, np. gry na instrumentach, tańce, zabawy sensoryczne▪️ szukasz miejsca, w którym możesz skorzystać z opieki w niepełnym wymiarze - są pakiety na godziny lub na pół dnia ▪️ chcesz, żeby Twoje dziecko uczyło się angielskiego metodą immersji ▪️ potrzebujecie łagodnej adaptacji dostosowanej do Waszych indywidualnych potrzeb i tempa - tutaj razem ustalacie przebieg adaptacji <h4 dir="ltr">To miejsce może nie być dla Was, jeśli... </h4>▪️ szukasz tradycyjnej edukacji i opieki ▪️ nie zgadzasz się z ideą rodzicielstwa bliskości i nie chcesz stosować jej w wychowywaniu swojego dziecka Jeśli po zapoznaniu się z informacjami czujesz, że to miejsce nie jest dla Was, wróć na naszą mapę i poszukaj innego <a href="https://www.bliskoedu.pl/zlobki/warszawa" target="_blank" rel="noreferrer noopener" class="editor-link">żłobka w Warszawie</a> lub konkretnie w <a href="https://www.bliskoedu.pl/zlobki/warszawa/zoliborz" target="_blank" rel="noreferrer noopener" class="editor-link">dzielnicy: Żoliborz</a>.

NASZE MIEJSCE: <a href="https://www.tinywings.edu.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener" class="editor-link">tinywings.edu.pl</a> Znajdujemy się w sercu Żoliborza Południowego, oferujemy opiekę opartą na bliskości i nowoczesne metody nauczania. Za naszą wyjątkową ofertę odpowiadają zaangażowane pedagożki, które korzystają z najnowszych osiągnięć w dziedzinie neurodydaktyki oraz psychologii wczesnodziecięcej. Nasze podejście oparte jest na Rodzicielstwie Bliskości, Porozumieniu bez Przemocy oraz metodach alternatywnych, wzbogaconych o: muzykę, sztuki wizualne, literaturę i kontakt z naturą. W naszej wiosce dzieci czują się jak w domu. Prowadzimy trzy grupy, każda liczy maksymalnie 14 dzieci. W każdej grupie pracuje troje dedykowanych nauczycieli. W grupach pracuje trzech nauczycieli, co pozwala na dość zindywidualizowane podejście do dziecka. Jeden z nauczycieli w dwóch grupach jest&nbsp;angielskojęzyczny,&nbsp;a w jednej z grup dwóch nauczycieli jest angielskojęzycznych. Dzięki temu dzieci przez cały dzień zanurzone są w języku angielskim. Stawiamy na swobodną zabawę i ruch. Wierzymy, że poprzez spontaniczną zabawę dzieci rozwijają kluczowe umiejętności. Dążymy do stworzenia inspirującego otoczenia, w którym mogą one eksplorować, tworzyć i odkrywać. Stosujemy podstawę programową ustaloną przez Ministerstwo Edukacji i Nauki, jednak wzbogacamy ją o nowatorskie metody. Naszym celem jest nie tylko przekazanie wiedzy, ale także rozwijanie u dzieci umiejętności kreatywnego, analitycznego myślenia. Skupiamy się również na wsparciu rozwoju emocjonalnego oraz społecznego. Muzyka odgrywa ważną rolę w naszej placówce. Maluchy codziennie śpiewają, grają i tańczą, odkrywając różne aspekty muzyczne. Wioska Tiny Wings to miejsce, które jest tworzone przez dzieci, rodziców i nauczycieli. Budujemy relacje oparte na zaufaniu, a nasze liczne inicjatywy, takie jak pikniki czy warsztaty, służą integracji. Dużą wagę przywiązujemy do kontaktu z naturą. Często organizujemy wyjścia do lasu oraz innych terenów zielonych, gdzie prowadzimy różnorodne warsztaty. Każda wyprawa to także czas na beztroską zabawę na świeżym powietrzu.

Żłobek na Żoliborzu w Warszawie. Wioska bliskościowa. Podejście Reggio Emilia, elementy Montessori, pedagogika waldorfska. Ważnym elementem edukacji jest muzyka. Komunikacja NVC. Własny plac zabaw wewnętrzny i zewnętrzny. Edukacja outdoorowa. Angielski metodą immersji, program Spek:art.

Kształtowanie wysokiego rozwoju umiejętności rozwiązywania problemów.

Nieograniczony rozwój kreatywności

Znajomość siebie i wiedza o tym, że różnimy się między sobą, rozwój autonomii dziecka, jego poczucia własnej wartości i sprawczości, rozwój umiejętności tworzenia relacji i działania w nich.

Rozwój inteligencji emocjonalnej

Według teorii inteligencji wielorakich oraz 100 języków dziecka.

Odkrycie i wzmacnianie indywidualnych potencjałów dziecka

Skrzydła Sp.zo.o

WIOSKA TINY WINGS | żłobek

Interesuję się nauką na temat rozwoju ludzkiego mózgu i procesów uczenia się. Brałam udział w wielu szkoleniach i konferencjach dotyczących rozwoju psychofizycznego dziecka, rodzicielstwa bliskości, neurodydaktyki, zamierzonej wielojęzyczności oraz pedagogiki Montessori, prowadzonych przez takie osoby jak A. Stein, M. Stańczyk, M. Komsta, M. Musiał, dr S. Szramek-Karcz, dr A. Czerska. Jestem mamą dwóch wspaniałych chłopców (Franek i Julek) - źródła mojej największej radości i rozwoju. Każdego dnia, nie tylko w relacji z moimi dziećmi, korzystam z wiedzy, którą przekazuje NVC i Self-Reg. Zdecydowałam, że chcę szerzej wykorzystać moją wiedzę, empatię i fascynację małym człowiekiem, stąd idea prowadzenia Wioski. Moim marzeniem jest stworzenie miejsca, które będzie dostosowywane do potrzeb dziecka, gdzie każda jego emocja będzie akceptowana, a zróżnicowane talenty dostrzeżone i rozwijane zgodnie z najnowszymi odkryciami z zakresu neurokognitywistyki. Wierzę w siłę miejsca, w którym wszyscy - dzieci, rodzice i pedagodzy - mogą liczyć na szacunek, zrozumienie i wsparcie, a ich potrzeby będą brane pod uwagę.

Pasjonuje się wiedzą o rozwoju mózgu człowieka oraz procesami uczenia się. Uczestniczka wielu szkoleń i konferencji z zakresu psycho-fizycznego rozwoju dziecka, rodzicielstwa bliskości, neurodydaktyki, wielojęzyczności zamierzonej, pedagogiki Montessori organizowanych m.in. przez A. Stein, M. Stańczyk, M. Komstę, M. Musiał, dr S. Szramek- Karcz, dr A. Czerską. Mama dwóch małych chłopców (Franusia i Julcia) - największych katalizatorów radości i rozwoju. Na codzień - nie tylko w relacjach z dziećmi - korzysta z wiedzy, jaką niesie NVC i Self-Reg. Zapragnęła wreszcie szerzej wykorzystać swoją wiedzę, duże pokłady empatii oraz ogromne zaciekawienie małym człowiekiem i stąd pomysł na prowadzenie Wioski. Marzy o tworzeniu przestrzeni, które dostosuje się do potrzeb dziecka, gdzie wszystkie jego emocje będą akceptowane, a różnorodne potencjały zauważone i rozwijane w sposób zgodny z najnowszą wiedzą z zakresu neurokognitywistyki. Wierzy w moc miejsca, gdzie wszyscy - dzieci, rodzice i pedagodzy - mogą liczyć na szacunek, zrozumienie i wsparcie, a ich potrzeby będą wzięte pod uwagę.

Marta

Całkowita kwota zadania: 87 916,93. Kwota dofinansowania: 70 000. O dotację Maluch+ (moduł 3) mogą ubiegać się osoby fizyczne, osoby prawne i jednostki nieposiadające osobowości prawnej. Celem zadania jest utworzenie miejsc opieki dla dzieci do lat 3. Dzięki dofinansowaniu mogliśmy wyposażyć nasz punkt opieki dziennej w niezbędne sprzęty sanitarne, oczyszczacz powietrza, akcesoria wypoczynkowe, zabawki dla dzieci, pomoce dydaktyczne i wózki wieloosobowe. Tworzymy piękną i dostosowaną do potrzeb dzieci przestrzeń, w której będą mogły poznawać świat, rozwijać się i bezpiecznie spędzać czas.

Jestem pedagogiem z pasją i zaangażowaniem. Mam ukończone studia z pedagogiki resocjalizacyjnej, pedagogiki specjalnej oraz wczesnoszkolnej i przedszkolnej. Muzyka to moja miłość i ważne narzędzie, które wykorzystuję do wspierania rozwoju dzieci. Jestem absolwentką szkoły muzycznej II stopnia - potrafię grać na wielu instrumentach, a także tworzę je sama. Dzięki temu w Wiosce nie brakuje instrumentów muzycznych, a muzyka, śpiew i taniec są na porządku dziennym. Prowadzę zajęcia: Gordonki, muzykoterapii, rytmiki, umuzykalniania metodą Batii Strauss i wiele innych. Ukończyłam także kurs na temat zastosowania pedagogiki Montessori dla dzieci do 3. roku życia. Czerpię również z pedagogiki waldorfskiej. Wierzę w bliskościowe podejście w edukacji oraz komunikację opartą na Porozumieniu bez przemocy. Jestem nastawiona na rozwój osobisty, z którego korzyści czerpią przede wszystkim dzieci. W wolnym czasie tworzę instrumenty oraz pomocniki i zabawki z drewna. 

Pedagog z krwi i kości. Skończyła: pedagogikę resocjalizacyjną, pedagogikę specjalną oraz pedagogikę wczesnoszkolną i przedszkolną. Kocha muzykę, która jest dla niej ważnym narzędziem wspierania rozwoju dzieci. Absolwentka szkoły muzycznej II stopnia – gra na wielu instrumentach i sama je tworzy. Dzięki niej w Wiosce będzie mnóstwo instrumentów oraz duuuużo muzyki, grania, śpiewania, tańca. Prowadzi Gordonki, muzykoterapię, rytmikę, umuzykalnianie metodą Batii Strauss itp. Skończyła kurs dotyczący stosowania pedagogiki Montessori dla dzieci do lat 3. Czerpie też z pedagogiki waldorfskiej. Wierzy w bliskościowe podejście w edukacji, komunikację Porozumienia bez przemocy. Nastawiona na rozwój osobisty, czego beneficjentem są m.in. dzieci. W wolnych chwilach tworzy instrumenty oraz pomoce i zabawki z drewna. Tak mówi o sobie: „ Jestem osobą pełną pasji z pracy z małymi dziećmi. Gram, śpiewam, tańczę, wycinam, szlifuję, szyję, maluję, kleję, wiercę. Uwielbiam działać i inspirować dzieci do poznawania autentycznego świata: dźwięki, barwy, temperatura, faktury, ruch. Lubię obserwować dzieci w nieskrępowanym działaniu i odkrywaniu wszystkiego, co je ciekawi, dostarcza wiedzy i rozwija ich indywidualne uzdolnienia. Mama dorosłych już dzieci. W Wiosce zaopiekuje się najmłodszymi oraz zajmie się umuzykalnianiem wszystkich dzieci.

Renata

My name is Lovely Rose Yap, 27 years old and I am from Philippines. I finished my studies at Politechnical University of the Philippines with a degree of Bachelor of Secondary Education Major in enlish. My experience with pre-schoolers started when I worked here in Poland as an enlish Teacher in an International School located in Warsaw. But before teaching here I was a teacher for highschool studends in the Philippines. There, I taught them Arts, Music, and Livelyhood Education which focuses on Agriculture, Culinary Arts, Interior Design and Marketing. I&#39;m musically inclined as well and I was part of a choir for 5 years in our local Catholic church. I am very passionate with music and the arts. But aside of dreaming to become an artist I realized that my calling profession was in the field of teaching. My goal is to combine knowledge in arts and my profession as a teacher to help young learners to enhance their creativity while developing their special abilities in different aspects of life. I have dedicated a lot of my time in taking care of children, and I must say I enjoy every single moment of it. I am dedicated in nurturing the social and emotional development of each child and it is my pleasure to make sure each child recieves the best care and love that they all deserve.

Lovely Rose

Od momentu ukończenia szkoły średniej pełnię rolę opiekunki dziecięcej. Choć posiadam wykształcenie technologa odzieży i kosmetologii, to praca z dziećmi zawsze sprawiała mi najwięcej radości. Projektowanie ubrań jest moją drugą pasją, którą pielęgnuję do dziś. Już jako młoda dziewczyna łatwo nawiązywałam kontakty z maluchami. W codziennym życiu to właśnie dzieci stanowią dla mnie źródło inspiracji. Uważam, że my, dorośli, mamy wiele do nauczenia się od nich. Posiadam certyfikat opiekunki dziecięcej do lat 3. Pracowałam jako niania, pracownik żłobka, a także jako asystent nauczyciela w przedszkolu. Kocham pracować z dziećmi, wspierać ich rozwój, być wrażliwą na ich potrzeby. Najbardziej fascynuje mnie zanurzenie się w ich świecie, świecie bez ograniczeń, pełen kreatywnych pomysłów. Z przyjemnością angażuję się w zabawy plastyczne, malowanie, lepienie, a także zabawy sensoryczne. Nie obawiam się skakać z dziećmi po kałużach - wręcz przeciwnie, uwielbiam takie formy aktywności. Moje zainteresowania obejmują rozwój psycho-społeczny dzieci, jego ewentualne zaburzenia, a także wpływ środowiska na kształtowanie się człowieka. Jestem matką dwóch pełnych energii chłopców - Janka i Kubusia.

Jestem opiekunką dziecięca od czasu ukończenia szkoły średniej. Z wykształcenia jestem technologiem odzieży i kosmetologiem. Jednak to w pracy z dziećmi zawsze czułam się najlepiej. Z wykształcenia zostało mi projektowanie ubrań, co wciąż robię i lubię. Już jako nastolatka czułam ogromną łatwość w nawiązywaniu kontaktów z małymi dziećmi. Dzieci są dla mnie inspiracją w życiu codziennym. Uważam, że również my dorośli możemy się od nich wiele nauczyć. Ukończyłam kurs na opiekuna dziecięcego do lat 3. Pracowałam jako niania, opiekunka w żłobku oraz w przedszkolu jako pomoc nauczyciela. Uwielbiam pracować z dziećmi, wspierać ich rozwój, wsłuchiwać się w ich potrzeby, a najbardziej przenosić się z nimi w ich świat, świat bez barier, pełen kreatywnych pomysłów. Lubię zabawy plastyczne, malowanie, lepienie, oraz zabawy sensoryczne. Nie boję się skoczyć do kałuży z dziećmi, prawdę mówiąc uwielbiam takie zabawy. Interesuję się rozwojem psycho-społecznym dzieci, w tym jego zaburzeniami oraz wpływem środowiska na rozwój człowieka. Jestem mamą dwóch chłopców o nieposkromionej energii - Janka i Kubusia.