Reggio Emilia
Dziecko ma sto języków
Przestrzeń to trzeci pedagog. Praca toczy się w długich projektach prowadzonych przez ciekawość dzieci, z dokumentacją procesu i pracowniami, w których można brudzić ręce gliną, farbą i światłem.
Fox in the Box - Wioska Terapeutyczna
Do wychowania dziecka potrzebna jest cała wioska
Zanim zapiszesz dziecko, najlepiej po prostu się poznajmy - pokażemy placówkę i odpowiemy na pytania.
O nas
Tworzymy kameralne przedszkole terapeutyczne na Żoliborzu w Warszawie, zaprojektowane z myślą o dzieciach w spektrum autyzmu i z trudnościami rozwojowymi. To miejsce, w którym terapia łączy się z codziennym życiem, zabawą i relacją, a każde dziecko jest widziane, słyszane i rozumiane.
NVC - Porozumienie bez przemocy
Rozmowa zamiast komendy
Granice stawiamy z szacunkiem dla emocji - dziecka i własnych. Konflikt traktujemy jako miejsce nauki, a nie zakłócenie porządku. Język, którym mówimy, dzieci zabierają później ze sobą do domu.
Nasz plan dnia
8:00 - 8:45
czas swobodnej zabawy, zajęcia projektowe, poranne prowokacje
8:45 - 9:15
śniadanie
9:15 - 9:30
przywitanie w kręgu
9:30 - 11:00
zajęcia edukacyjne, zajęcia terapeutyczne indywidualne
11:00 - 12:30
czas na świeżym powietrzu
12:30 - 13:00
obiad
13:00 - 13:30
relaks, swobodna zabawa,
13:30 - 14:45
odpoczynek poobiedni, zajęcia grupowe terapeutyczne / ewentualny angielski grupowy
14:30 - 15:00
podwieczorek
15:00 - 16:00
Swobodna zabawa
Adaptacja
W bliskiej współpracy z rodzicami ustalamy przebieg adaptacji tak, aby odpowiadała temperamentowi i możliwościom dziecka.
Konsekwentnie budujemy poczucie bezpieczeństwa, towarzysząc z uważnością i życzliwością - dzięki temu rodzi się zaufanie, które staje się fundamentem dalszego rozwoju i radości z bycia w grupie.
01
Rozmowa wstępna
Spotykamy się z rodzicami, poznajemy dziecko, jego rytm, ulubione zabawy i to, co trudne.
02
Pierwsze wizyty z rodzicem
Dziecko poznaje salę i kadrę w towarzystwie kogoś bezpiecznego - bez presji i bez pożegnań.
03
Stopniowe rozszerzanie
Wydłużamy czas i wprowadzamy krótkie rozstania w tempie, które dziecko pokazuje, że uniesie.
04
Stała komunikacja
Codziennie krótka informacja zwrotna - co się działo, gdzie była radość, gdzie potrzebne wsparcie.
Zespół
Magdalena Boczarska
dyrektorka/ pedagożka specjalna
Od 23 lat wspieram dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Uczę się od dzieci wrazliwości i innych sposobów poznawania świata. Każde dziecko jest inne, ma inne potrzeby i talenty. Jako dyrektor pracuję 9 rok. Każdy dzień dla mnie to okazja do odkrywania. Prywatnie mama studentki,
Przestrzeń
Wnętrza
Projekty dzieci - detale i materiały
Praktyczne informacje
- Typ placówki
- przedszkole
- Maks. liczba dzieci w grupie
- 7
- Maks. liczba dzieci na opiekuna
- 3
- Maks. liczba dzieci w placówce
- 14
- Języki
- angielski
- Opłaty dodatkowe
- 0 zł
- Wpisowe
- 1800 zł
- Czesne
- 900 zł
Kontakt